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儿童青少年的厌学障碍最重要的界定标准是( )


  1. 因不喜欢学习而逃学或不能完成作业的80%以上
  2. 学习成绩经常处于班里的最后几名,并持续6个月以上
  3. 在听课或写作业时不能维持注意力超过一刻钟
  4. 对学习行为有明显的“逆反心理”或不切实际的幻想
  5. 与学习成绩有关的奖励无法引起他们的兴奋
 
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