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以下临床教师的做法,不正确的是( )


  1. 帮助学员树立职业理想
  2. 帮助学员做好从业心理准备
  3. 要完成运动员→教练员→裁判员的角色转变
  4. 放手放眼,给学员充分的锻炼机会
  5. 不断学习,提高自身医疗和教学水平
 
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