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国内外临床药学教学方法
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国内外临床药学教学方法
( )是对有争议的医学问题或者管理问题进行辩论
各种教学方法与传统的教学相比的优势不包括( )
( )可以作为实习电子档案的一部分
( )适用范围为住院医嘱,门急诊处方,出院带药单
查房的时候发现患者的一些问题展开讨论属于( )
( )是1969 年由美国的神经病学教授 Barrows 在加拿大的麦克马斯特大学首创
我国华西从( )年开始临床药学教育招第一批学生
( )在课堂上由教师、学生等分别扮演不同角色,模拟药学服务的某一环节或场景,使学生学习药学服务的知识和技能
以下关于问题导向教学法说法错误的是( )
跨专业教育的主要目的是( )
( )教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用,调动学生的主动性和积极性
从( )年开始,我国实行临床药师制试点
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