帮助孩子克服厌学障碍（二）

1. 我们帮助这些厌学的孩子，首先要做的是（ ）

2. 由于家庭关系不和谐导致孩子厌学，治疗的第一步应首先（ ）

3. 过去我们所谓的智力，一般只是考察人的（ ）

4. 帮助非精神疾病的孩子克服厌学障碍的方法，一般不包括（ ）

5. 关于多元智力的描述，不正确的是（ ）

6. 一个厌学的孩子，我们让他去社会参加实践、参与社会活动，目的是为了达到学习动机（ ）

7. 所谓意志能力，早起的定义是指（ ）

8. 下列行为不属于孩子的建设性行为的是（ ）

9. 学习动机的“三化”是指（ ）

10. 关于优势智力的评价运用，错误的是（ ）